บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วันที่  31 มกราคม พ.ศ. 2557
เวลา 14:10-17:30 น.

                                         

             วันนี้เป็นการนำเสนอผลงาน การผลิตสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งกลุ่มฉันได้นำเสนอเกี่ยวกับการเติมตัวเลขที่หายไป ชื่อผลงาน มาเติมตัวเลขกันเถอะ 

เหตุผลที่ชอบผลงานชิ้น เพราะ มีรูปแบบและสีสันที่น่าสนใจและชิ้นส่วนของสื่อนั้นเหมาะกับการใช้งานกับเด็กเพราะมีขนาดใหญ่และเด็กสามารถหยิบจับได้สะดวก

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8 

วันที่ 24 มกราคม 2557 

เวลาเรียน 14.10 น.-17:30น.

สัปดาห์นี้อาจารย์สอนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน ระดมสมองช่วยกันคิดกิจกรรมในการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ให้กับเด็ก

สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้  ได้รู้วิธีการเขียนแผนเพื่อนำไปใช้สอนเด็กได้ในอนาคตได้

  

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7 

วันที่ 17 มกราคม 2557 

เวลาเรียน 14.10 น.-17:30น. 

                             

 สัปดาห์นี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกันทำกิจกรรมในห้องเรียน  โดยมี 2 กิจกรรม คือ

     กิจกรรมที่ 1 ให้แบ่งกลุ่มเป็น 3 กลุ่มเท่าๆกันโดยให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาจับฉลากว่าใครได้วิธีการทำแบบใดโดยมีการจำแนกจำนวนความชอบของแต่ละคนเป็นแผนภูมิแบบแท่ง เช่น การจำแนกคนที่ชอบทานผลไม้แต่ละชนิด ความแตกต่างแบบวงกลม เช่น ความแตกต่างระหว่างรถจักรยานกับรถจักรยานยนต์และแยกประเภทของสิ่งต่างๆแบบตาราง เช่น สัตว์ที่ออกเป็นตัวกับสัตว์ที่ออกลูกเป็นไข่

กิจกรรมที่ 2 ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน ให้แต่ละกลุ่มคิดทำเป็นรูปอะไรก็ได้โดยให้ใช้รูปทรงเรขาคณิต เช่น วงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยม เข้ามาประกอบในภาพซึ่งกลุ่มของดิฉันทำเป็นการจาราจร 

สิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรมนี้

  ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกับผู้อื่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นและสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปใช้กับเด็กในอนาคตได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6 

วันที่ 10 มกราคม 2557

เวลาเรียน 14.10 น.-17.30 น. 

   สัปดาห์นี้อาจารย์สอนทฤษฏีเกี่ยวกับกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย

รวมถึงสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระที่เด็กควรรู้มี 6 สาระด้วยกัน

สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ

          - เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

สาระที่ 2 : การวัด

          - เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก เงิน เวลา และปริมาตร

สาระที่ 3 : เรขาคณิต

          - รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

          - รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิตและเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิต

สาระที่ 4 : พีชคณิต

          - เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์

สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

          - รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองสิ่งแวดล้อมและนำเสนอ

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

     คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษา??

1.มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์

   - จำนวนนับ 1-20

   - เข้าใจหลักการนับ

   - รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

2.มีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา

   - เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร

   - รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร

   - เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา

3.มีความรู้ความเข้าใจทางเรขาคณิต

   - ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

   - รูปเราขาคณิตสองมิติและสามมิติ

4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง

5.มีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมอย่างง่าย

6.มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5 

วันที่ 13 ธันวาคม 2556
วลาเรียน 14:30-17:30

สัปดาห์นี้อาจารย์ให้ทำรูปสัตว์อะไรก็ได้โดยให้รูปนั้นมีรูปทรงเรขาคณิตอยู่ในรูปที่เราทำ ซึ่งของฉันได้ทำรูปนกเพนกวินโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต คือ วงกลมในการสร้างสรรค์ผลงาน

     สิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรมนี้  

ได้ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ผลงานและได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันศุกร์ที่ 6 ธันวาคมพ.ศ. 2556

เวลา 14:10 - 17:30 น.

วันนี้อาจารย์ให้เสนองานกลุ่ม มีทั้งหมด 5 กลุ่ม คือ
1. การนับ
2. การวัดสุดท้ายอาจารย์ก็สรุปให้ฟังว่า การที่จะอธิบายให้เด็กเข้าใจมากขึ้นเราจะต้องมีการยกตัวอย่างให้เด็กดูเช่น หยิบปิงปองขึ้นมาทีละลูกและให้เด็กเห็นถึงความแตกต่างของลูกปิงปอง เป็นต้น
3. เรขาคณิต
4. พีชคณิต
5. ความน่าจะเป็น

สิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรมนี้
ได้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆโดยเฉพาะเรื่องพีชคณิตที่อาจารย์อธิบายเพิ่ม ว่า พีชคณิตก็คือรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วันศุกร์ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

เวลา 14:00 - 17:30 น.

จุดมุ่งหมายของคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 

 -  เพื่อให้เด็กเข้าใจพื้นฐานของคณิตศาสตร์

-  เพื่อพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

-  เพื่อให้เด็กรู้จักและใช้กระบวนการหาคำตอบ

-  เพื่อให้เด็กได้ฝึกฝนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

-  เพื่อให้เด็กเข้าใจและค้นคว้าด้วยตนเอง

 ทักษะสำหรับเด็กปฐมวัย

 1. การสังเกต

2. การจำแนกประเภท

3. การเปรียบเทียบ

4. การจัดลำดับ

5. การวัดสำหรับเด็ก

6. การนับ

7. รูปทรงและขนาด

อาจารย์ให้ทำกิจกรรมโดยทำกลีบดอกไม้ตามเลขที่ตัวเองชอบและตกแต่งให้สวยงาม

สิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรมนี้
ได้รู้ทฤษฎีและจุดหมายของวิชานี้และสามารถนำกิจกรรมที่ใส่กลีบดอกไม้นี้ไปใช้สอนเด็กในเรื่องการนับได้